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长塘小学“校币”奖学金实施方案
来源:本站 作者:长塘小学 发表时间:2017-06-11 12:00:00 点击次数:

长塘小学“校币”奖学金实施方案

 

    为了鼓励学生在德智体美等方面和谐全面发展,充分调动学生的学习积极性,营造良好的班风和学风,培养“有梦想、有责任、有素养”的绿色阳光少年。从本学期开始,学校打算每年拔出10000元(每学期5000元)作为奖学金,以“校币”的形式奖励给学生。现特制定《长塘小学“校币”奖学金实施方案(试行)》。

  一、“校币”奖学金实施原则
  1.多元化原则。评价内容多元化,评价既要体现共性,更要关心学生的个性;既要关心结果,更要重视过程。

  2.全员全程原则。全体教师都参与评价,评价体现在教育的全过程。

  3.努力取向原则。通过评价,引导让孩子明白成功源于努力,鼓励学生努力争取获得“校币”。

  4.激励性原则。让学生意识到获得“校币”是一种荣誉,教师给学生奖励“校币”时,要更注重精神层面的引导。

  二、“校币”奖学金使用方法

  1.“校币”奖学金分两个层面使用,一是学校管理层面;二是班级管理层面。

  1)学校管理层面:主要奖励给参加校内外比赛获奖的学生。

校级比赛:一等奖2元,二等奖1元,三等奖5角。

(十佳百优(绅士淑女):十佳少年4元,百优少年2元,绅士、淑女2元。

   优秀干部:十佳学生干部4元,优秀干部(广播员、值日生等)2元。)

镇级比赛:一等奖3元,二等奖2元,三等奖1元。

  市级比赛:一等奖6元,二等奖4元,三等奖2元。

  省级比赛:一等奖8元,二等奖6元,三等奖4元。

  国家级比赛:一等奖10元,二等奖8元,三等奖6元。

  2)班级管理层面:每班大概有100元左右的校币供科任老师共同支配(如果觉得100元不够运营,教师可以用班会费额外购买校币),具体如何奖给学生,班主任和科任一起商量好。老师可以从学生的日常行为规范、学习表现、考试成绩等方面,结合原有的班级评价(如星星奖励、棒棒卡、班币、加分制度)把评价结果转换成校币。每学期评选文明标兵班200元,进步班、特色班100元。

  2.学校已经与大朗镇的新华书店联系好,学生可以凭校币在大朗镇任意一家新华书店购买自己想买的东西,其币值和购买力与人民币一致。

  三、班级管理层面“校币”奖学金使用小建议

1.学科

语文、数学、英语、综合教师可从学生课堂行为和日常学生作业情况,以及测验、考试成绩等情况使用“校币”对学生进行奖励。

  2.班主任

  (1)班级可以设置多岗位体验,如图书管理员、班级责任田等,岗位奖励可以支付工资的方式,奖励适当“校币”。

  (2)当学生因为某事被学校表扬,或为班级树立了榜样、典范,奖励适当“校币”。

  (3)班上可以设立全勤奖、礼仪标兵等奖项,奖励适当“校币”。

(4)也可以以小组为单位采取捆绑式奖励方式。

……

本学期,《长塘小学“校币”奖学金实施方案》正处于试行阶段,如果老师有更好的建议或意见,欢迎大家向学校进言,让我们这项学生评价机制一步一步走向成熟。

 

大朗镇长塘小学

2017511