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六年级教学反思
来源:本站 作者:刘飞燕 发表时间:2016-12-26 12:00:00 点击次数:

缘分是一个很奇妙的东西。我这几年一直给自己的教学定位在中低年级,在中低年级教学就如同鹰击长空、鱼游潭底。没想到2016年下半年开学一个多月后,我会空降到六年级。开始了与六(2)班的情缘。

我一直是一个很惜缘的人。面对这么一群有个性的少男少女,我很珍惜与他们的缘分,在没了解他们之前,我每天都让自己背孟子的文章:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。每天背着这篇文章,我就能心平气和地对待他们,冷静地处理他们在课堂、课后的种种表现。

在带六(2)班的这一个多月里,每天都在思索如何教他们?如何与他们相处才可以达到最佳状态?如何把之前落下的课赶上去?一直在通过不同的途径寻找着方法。也许是自己走得太急,无心观赏路边的风景。在看书的过程中,终于发现了值得我借鉴的东西。台湾李玉贵老师曾说:好的课堂一定要善于倾听的。我觉得对于现在的我来说,倾听也许是不错的选择。首先,倾听可以让我的课堂语言凝练、精当;其次,倾听可以让我体味学生不同的发言。也许每个学生的言语里都藏着他们的不同心声;第三,在课堂里,多给学生交流的时间,让其与书本对话、与同伴对话、与老师对话,通过多元对话来运用语言。

也许,困惑重重的绝境中,学会倾听,会是重生的开始!