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同课异构促成长——长塘小学数学科组教研活动
来源:大朗镇长塘小学 作者:大朗镇长塘小学 发表时间:2018-03-19 08:17:31 点击次数:

长塘小学数学科组在本学期开展了“同课异构”的教研活动。通过传统的教学模式和“先学后教”模式的对比,探寻一种更好的教学方式,提高教学水平和学生的学习能力。

319日上午,数学科组就开展了本学期首次的“同课异构”教研活动。教研活动首先由叶柳娟老师和叶世杰老师各带来一节《长方体和正方体的认识》。虽然两堂课内容是相同的,但两位老师所采取的教学模式是不一样的。叶柳娟老师采用的是传统的教学模式,而叶世杰老师采用是新的“先学后教”的教学方法。两位老师的教学方式都有各自的特色和优势,特别是叶世杰老师采用的是“先学后教”的教学模式,学生通过课前预习、课上的小组交流和小组汇报,在课堂上能更大胆更全面的展示自己。而且在交流的过程中,以优生带动和指导后进生,让后进生也敢于上台表达自己的想法,在课堂上所获更多。

  老师们对开展“同课异构”活动深有感触,纷纷说出自己的听课体会。通过这样相互学习,相互交流,在不断地思维碰撞中,激发新的火花,达成最优化的教学方法。