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结对互助 共研课堂——长塘小学与佳美实验学校结对交流教研活动
来源:大朗镇长塘小学 作者:大朗镇长塘小学 发表时间:2018-04-28 01:12:18 点击次数:

为了进一步加强教师队伍建设,培养研究型教师群体,提高课堂教学的有效性,深化课程改革,2018427日上午,长塘小学和佳美实验学校数学科组开展了“同课异构”教研活动。活动在佳美实验学校开展,参加本次活动的有长塘小学的叶小敏副校长、陈妙兰主任,佳美实验小学的徐立锋校长、廖牡丹副校长和两校的数学科组老师。

活动的第一个环节,长塘小学的叶世杰老师和佳美实验学校的王旭东老师为我们带来了一节“同课异构”的课例——五年级的《最大公因数》。

叶老师的课堂注重学生思维的过程。他积极发挥学生主体作用,采取学生间研讨、师生质疑等方式,逐步引导学生关注知识的发生、发展过程,把知识的传授过程向学生自我构建过程转变,切实提高了课堂教学效率。

        

在王老师的课堂上,生生互动是最大的亮点。他让学生成为课堂的主人,充分地展示了学生之间的小组合作、交流。通过学生汇报,生生之间的质疑,学生在思维碰撞中学习。

        

两位老师的课虽然是相同的教学内容,却在思路、形式、构思和情感等方面各具特色,不同教学风格的相互碰撞,相得益彰。

活动的第二个环节,是评课、研讨、交流环节,先由两位执教老师谈谈自己备课的设计思路、教学反思和困惑。然后两校的教师代表各抒己见,畅所欲言。最后由两间学校的领导从不同的视角对这两节课进行了深度剖析、交流与总结。

        

        

        

此次活动的开展,不仅加强了两校教师之间的经验交流,更是实现了教师间的教学互助,提升上课听课老师的教学水平,促进了双方教师的共同成长。